Дети 2 - 3 лет

«Пастушок дудит в рожок»

Укрепление круговой мышцы рта, тренировка навыка правильного носового дыхания при спокойно сомкнутых  губах.

Рожок, дудочка.

Ведущий просит ребенка как можно громче подуть в рожок,  дудочку, чтобы созвать всех коров. Ведущий показывает, что необходимо вдохнуть воздух через нос  и резко выдохнуть в рожок.

«Король вeтpoв»

Тренировка навыка правильного носового дыхания, укрепление мышц лица.

Вертушка или шарик.

Ведущий рассказывает: "Собрались как-то ветры с разных концов света и решили выбрать самого сильного. Какой ветер дует сильнее всех?" Затем дети  парами дуют на вертушку (чья вертушка дольше крутится,  тот и победил) или на подвешенные воздушные шарики (чей шарик отлетит выше, тот и победил). Каждому дается по  три попытки. По команде ведущего дуют, а ведущий показывает, как правильно дуть: воздух вдыхается через  нос и резко выдыхается через рот.

«Бульканье»

Восстановление носового дыхания, формирование ритмичного  выдоха и его углубление.

Стакан или бутылочка, наполненные на треть: водой, соломинка (коктейльная трубочка).

Перед каждым ребенком на столике стоят бутылочки с водой и соломинкой. Ведущий, у которого тоже есть бутылочка с  соломинкой, показывает, как нужно правильно дуть в  стакан через соломинку, чтобы за один выдох получилось долгое бульканье: глубоко вдыхает через нос и делает  глубокий длинный выдох в трубочку, чтобы получился долгий булькающий звук. Затем каждый пробует сделать то  же самое. Ведущий следит за правильностью выполнения.

Игры для детей  3-го года жизни 

 «Совушка-сова»

Развитие коррекции движений рук с дыхательными движениями грудной клетки, улучшение функции дыхания (углубленный выдох).

Дети садятся полукругом перед ведущим. По сигналу ведущего "день" дети-"совы" медленно поворачивают головы  влево и вправо. По сигналу "ночь" дети смотрят вперед и взмахивают руками-"крыльями". Опуская их вниз, протяжно, без напряжения произносят "у...у...ффф". Повторяют 2 - 4 раза.

        «Шарик лопнул»

 Восстановление носового дыхания, формирование углубленного дыхания, правильного смыкания губ, ритмирования.

Дети садятся полукругом. Ведущий предлагает "надуть шарик". Дети должны надуть шар: широко развести руки в стороны и глубоко вдохнуть воздух носом, выдуть его в  воображаемый шарик через рот "ф-ф-ф... ", медленно соединяя ладони под шариком. Затем по хлопку ведущего  шарик лопается - дети хлопают в ладоши.

Из шарика  выходит воздух: дети произносят звук "ш-ш-ш...", делая губы хоботком и складывая руки на коленях. Шарик надувают 2 - 5 раз. Ведущий следит, чтобы вдох был глубокий, а во    время игры не возникало чрезмерного эмоционального   возбуждения у ребенка.

«Запасливые хомячки»

Тренировка носового дыхания, смыкания губ, координации движений.

2 стула, листы бумаги.

Ведущий рассказывает детям о том, что хомячки носят запасы в щечках. Затем предлагает перенести через "болото" зерно. Необходимо от стула до стула ("болото")  шагая по листам бумаги, преодолеть "болото" и перенести все фанты на другую сторону. Ребенок берет в руку фант,  надувает щеки и переходит через "болото" по "кочкам" (листам бумаги). На другой стороне оставляет фант на  стуле, хлопает себя по щекам и возвращается так же по "кочкам" обратно.  Ведущий следит за точностью выполнения игры и награждает  того, кто справился быстрее всех и не оступился с "кочек".

        «Чей шарик дальше?»

Укрепление круговой мышцы рта, тренировка навыков правильного носового дыхания при спокойно сомкнутых  губах.

Стол, два пинг-понговых шарика (лучше разного цвета), 2 кубика (или пуговицы) таких же цветов, как и шарики,  ленточка.

Дети разбиваются на пары. Каждому вручается пинг-понговый шарик. На столе раскладывают ленту, на нее   ставят шарики. Дети по команде должны вдохнуть воздух   через нос и подуть на свой шарик. Там, где шарик останавливается, напротив, ставится кубик или пуговица   соответствующего цвета. Побеждает тот участник, чей   шарик за 3 попытки укатился дальше.